Blog de Arinda

OBJETIVO :En este Blog vas a encontrar mis producciones en pintura y escultura. Además, material recopilado a través de mi trabajo como maestra, directora e inspectora, que puede ser de interés para docentes y estudiantes magisteriales .

viernes, 22 de mayo de 2026

22 DE MAYO DE 1933 NACÍA ARNOLD LOBEL - ANALISIS DE UN CUENTO

 

EL RATÓN Y LOS

 VIENTOS

Historias de ratones.

Arnold Lobel.


Un ratón salió a navegar en su barco

pero no había viento.

El barco no se movía.


“¡Viento!”,- gritó el ratón.

“¡Ven y sopla para que mi barco

cruce este lago!”


“Aquí estoy” ,- dijo el viento del oeste.

 


El viento del oeste sopló y sopló.

El ratón y el barco

volaron por los aires…


. . . y fueron a parar

al tejado de una casa


“¡Viento!”,- gritó el ratón.

“¡Ven, sopla

y baja mi barco de esta casa!”

“Aquí estoy”,- dijo el viento del este.


Y el viento del este sopló y sopló.

El ratón y el barco

y la casa

volaron por los aires…


y fueron a parar a lo alto de un árbol.



“¡Viento!”,- gritó el ratón.

“¡Ven, sopla y baja mi barco

de esta casa

y de este árbol!”



“Aquí estoy”

,- dijo el viento del sur.

El viento del sur sopló y sopló.

El ratón y el barco

y la casa y el árbol

volaron por los aires…


y fueron a parar

a lo alto de una montaña.

“¡Viento!” ,- gritó el ratón.

“¡Ven, sopla y baja mi barco

de esta casa

y de este árbol,

y de esta montaña!”

“Aquí estoy” dijo el viento del norte.



El viento del norte sopló y sopló.




El ratón y el barco

y la casa y el árbol

y la montaña

volaron por los aires…


y fueron a parar al lago.

La montaña se hundió

y se convirtió en una isla.


El árbol fue a parar a la isla

y le brotaron muchas flores.


La casa fue a parar junto al árbol.

Una señora se asomó a una ventana de la casa y dijo:

“¡Qué sitio tan bonito para vivir!”.


Y el ratón se alejó en su barco.



ANÁLISIS DEL CUENTO


El cuento Historias de ratones, de Arnold Lobel, presenta una historia sencilla pero muy rica en significados. En “El ratón y los vientos”, un ratón quiere navegar en su barco, pero no hay viento. Entonces llama a los cuatro vientos —oeste, este, sur y norte— para que lo ayuden. Cada viento sopla con tanta fuerza que provoca situaciones inesperadas: el barco termina sobre una casa, luego sobre un árbol, después en una montaña y finalmente vuelve al lago.


Tema principal

El cuento trata sobre las consecuencias de nuestros deseos y decisiones. El ratón pide ayuda para resolver un problema pequeño, pero cada solución genera una dificultad aún mayor. Esto muestra cómo, a veces, las personas no piensan en las consecuencias de lo que piden o hacen.

También aparece la idea de que el caos puede transformarse en algo positivo: al final, la montaña se convierte en isla, el árbol florece y la casa queda en un lugar hermoso. El desorden termina creando un nuevo paisaje agradable.

 

Personajes

  • El ratón: es curioso, insistente y algo impulsivo. Nunca se rinde y busca soluciones constantemente.
  • Los vientos: representan fuerzas de la naturaleza poderosas e incontrolables. Ayudan al ratón, pero su fuerza provoca cambios inesperados.
  • La señora de la casa: aparece al final y aporta una mirada optimista al decir que el nuevo lugar es bonito para vivir.

 

Estructura narrativa

El cuento tiene una estructura repetitiva y acumulativa:

1.  El ratón tiene un problema.

2.  Llama a un viento.

3.  El viento sopla demasiado fuerte.

4.  Aparece un problema mayor.

Esta repetición crea ritmo y humor, algo muy común en la literatura infantil. Además, facilita la participación de niños lectores porque pueden anticipar lo que ocurrirá.

 

Recursos literarios

  • Repetición: frases como “El viento sopló y sopló” generan musicalidad y ayudan a memorizar el relato.
  • Acumulación: cada nuevo elemento se suma al anterior (barco, casa, árbol, montaña).
  • Personificación: los vientos hablan y actúan como personajes humanos.
  • Humor y absurdo: las situaciones exageradas producen sorpresa y diversión.

Valores y enseñanzas

El cuento transmite varias ideas importantes:

  • La perseverancia para resolver problemas.
  • La necesidad de pensar antes de actuar.
  • La aceptación de los cambios inesperados.
  • La capacidad de encontrar belleza en situaciones difíciles.

 

Estilo de Arnold Lobel

El estilo de Arnold Lobel se caracteriza por:

  • lenguaje simple y claro;
  • humor suave;
  • imaginación;
  • estructuras repetitivas;
  • finales tranquilos y optimistas.

Aunque parece un cuento muy sencillo, tiene un fondo reflexivo sobre la relación entre las personas y el mundo que las rodea.

 


No hay comentarios: