Blog de Arinda

OBJETIVO :En este Blog vas a encontrar mis producciones en pintura y escultura. Además, material recopilado a través de mi trabajo como maestra, directora e inspectora, que puede ser de interés para docentes y estudiantes magisteriales .

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martes, 16 de septiembre de 2025

16 DE SETIEMBRE DE 1909 NACÍA JULIO SUÁREZ (PELODURO)

 

"Peloduro: El Maestro del

 Humor Gráfico Uruguayo

 que Transformó la

 Caricatura"



Peloduro, cuyo nombre real era Julio Esteban Suárez Sedrasqui, nació en Salto, Uruguay, el 16 de setiembre de1909, y falleció en Montevideo, el 15 de agosto de 1965.

Fue periodista, narrador, dibujante, creador de historietas. Se caracterizó por introducir en sus tiras  “un humorismo político que no hacía concesiones a la hora de comentar los hechos esenciales de la vida uruguaya o la política internacional”, como sostiene Alicia Torres.

Julio Suárez, cursó sus estudios de primaria y secundaria en el Instituto Politécnico Llerena en Salto, Uruguay.

Posteriormente, se trasladó a Montevideo en 1927 para estudiar arquitectura.

Cursó estudios de arquitectura en Montevideo, aunque no completó la carrera.

 Abandonó los estudios después de primer año, ya que se sintió más atraído por el periodismo y el dibujo, lo que lo llevó a dedicarse al humor gráfico y la caricatura. Su trayectoria profesional comenzó en 1934, donde se destacó como caricaturista y historietista, convirtiéndose en una figura emblemática del humor uruguayo

El arte y humor de este escritor “trascienden el carácter efímero de los temas coyunturales y señalan con agudeza el lado risible de la conducta  y las costumbres de los uruguayos, estimulando un sentimiento de pertenencia y consustanciación.” 

 Los personajes de Suárez, según Torres, emplean un lenguaje uruguayo-rioplatense de “rigurosa incorrección académica”. 

La mezcla del absurdo con el vulgarismo y el choque entre  la norma y la transgresión  provoca el efecto humorístico. 

Las alteraciones fonéticas que utiliza para reflejar la oralidad del uruguayo, el empleo del dibujo y los diálogos en interacción constante, los temas que desarrollan los personajes en sus diálogos-la vida cotidiana, la crítica social y política, las reflexiones sobre  política internacional- hacen de este humorista y caricaturista un excelente artista.

  “Autor de "Cocona en el país de las hormigas", una historieta para niños creada en homenaje a su hija Alicia, Julio E. Suárez practicó desde la caricatura a la pintura (incluso al óleo), siendo la revista Peloduro su mayor creación.

La Porota, personaje creado por Julio E. Suárez. 1946.

 Los personajes Wing y Roncadera, creados por él para El País, fueron los antecedentes de Peloduro y El Pulga, en una aventura que abarca varias décadas.

 La trayectoria recorre la prensa desde 1932, hasta aparecer Peloduro como revista independiente, en febrero de 1943. 

La publicación también tuvo una vida segmentada, cerrando su primera etapa en 1952. La segunda época se extiende a lo largo de 1955, y la última corre desde enero de 1964 hasta poco antes de la muerte del artista”

  “Creo que Peloduro fue uno de los más brillantes caricaturistas políticos de cualquier época y de cualquier país. Con chispazos geniales, y siempre de entraña popular, dotado además de una trayectoria vastísima, renovada a diario (…) Si una imagen vale más que mil palabras, nada supera el poder de convicción de una caricatura que da en el blanco. Hoy volvemos a Peloduro y nos hace reír como antaño. Y pensar” -Niko Schvarz

 OBRA




-Diccionario del disparate. Arca. Montevideo, 1967

-Charlas con Juanjulio. Arca. Montevideo, 1969

-Comentarios internacionales de El Pulga. Arca. Montevideo, 1969

-Peloduro. Luis E. Suárez. (Selección de historietas por Jorge Sclavo)Arca. Montevideo, 1969

-Peloduro. Luis E. Suárez (Selección y notas de Jorge Sclavo. Diseño gráfico de  de Jorge Satut.)Edición Homenaje. Junta Departamental de Montevideo. Montevideo, 1996

HOMENAJES

 

A Julio Suárez, conocido como Peloduro, le han dedicado varios homenajes para mantener vivo su recuerdo, entre ellos:

 


Una placa de homenaje en Casa Quiroga, en un espacio llamado Espacio Peloduro, descubierta por familiares suyos.

 




Desde 1996, el Museo de Humor y la Historieta en la ciudad de Minas lleva su nombre.



 El conjunto de viviendas «Julio Suarez» se trata de un programa desarrollado en un predio esquina con una ubicación privilegiada en el cruce de Br. Artigas y Br. Gral. Flores.

El proyecto del Arq. Diego Harispe cuenta con 40 apartamentos de 1, 2 y 3 dormitorios que se desarrollan en planta baja y 10 niveles superiores.



Una calle de Montevideo también fue nombrada en su honor.

 


En Uruguay, desde 2011 se celebra el Día de la Historieta el 16 de septiembre, fecha de su nacimiento, como forma de homenaje y reconocimiento a su legado en la historieta.

 

Se han realizado muestras y exposiciones de gigantografías con sus caricaturas, como una muestra en su 102º aniversario con 35 gigantografías exhibidas.

 


En 1967 se publicaron dos recopilaciones póstumas de sus obras: "Diccionario del Disparate" y "Comentarios internacionales de 'El Pulga'".


LEGADO



El legado de Julio Suárez, conocido como Peloduro, perdura hasta hoy como un hito fundamental en el humor gráfico y la historieta uruguaya.

Es considerado el "Padre del Humorismo" en Uruguay y uno de los dibujantes, historietistas y caricaturistas más notables del país.

Su obra se caracteriza por un humor político e irreverente que capturó y retrató con agudeza la realidad social, política y cultural uruguaya.

La obra de Julio Suárez, conocido como "Peloduro", tuvo un enorme impacto en la sociedad uruguaya del siglo XX.

Como uno de los pioneros y máximos exponentes del humor gráfico en el país, Peloduro transformó la caricatura y la historieta en un vehículo para reflejar y comentar con agudeza la realidad política y social del Uruguay.

Innovador del Humor Gráfico

Peloduro introdujo un estilo único de humor político que no hacía concesiones al momento de satirizar los hechos clave de la vida uruguaya o la política internacional.

Su mezcla del absurdo con el vulgarismo y el choque entre la norma y la transgresión provocaba un efecto humorístico inconfundible.

Dominaba con maestría los secretos de la historieta, el humor gráfico y la caricatura, con un genial dominio tanto de la palabra como del dibujo.

Sus personajes y su trazo se volvieron memorables e inconfundibles.

Creador de Iconos Culturales

Peloduro creó personajes que se convirtieron en íconos de la cultura popular uruguaya, como su alter ego "Peloduro" y su amigo "El Pulga".

A través de la tira cómica homónima, Peloduro retrató el ambiente de la ciudad de Montevideo y sus habitantes de una manera claramente reconocible.

El éxito de la tira fue tal que Julio Suárez pasó a ser conocido por el nombre de su protagonista.

La República Oriental del Uruguay, representada por la figura de "La Rodelú", se convirtió en la autoconciencia del país en las viñetas de Peloduro.

Influencia Perdurable

La obra de Peloduro trasciende el carácter efímero de los temas coyunturales y señala con agudeza el lado risible de la conducta y las costumbres de los uruguayos, estimulando un sentimiento de pertenencia y consustanciación.

Su lenguaje uruguayo-rioplatense de "rigurosa incorrección académica" se volvió característico.

Peloduro es considerado el "Padre del Humorismo" en Uruguay y uno de los dibujantes, historietistas, ilustradores y caricaturistas más notables que ha dado el país.

Su obra, vasta y memorable, sigue influyendo en generaciones de artistas gráficos uruguayos hasta el día de hoy.

 FUENTES

https://es.wikipedia.org/wiki/Peloduro

https://uruguayeduca.anep.edu.uy/efemerides/343

https://www.fundacionlolitarubial.org/biojess.html

https://autores.uy/obra/8462

https://www.carasycaretas.com.uy/peloduro-historieta

domingo, 30 de julio de 2023

EDUCACIÓN CÓMO LLAMAR LA ATENCIÓN EN EL AULA


Y  USTEDES... ¿ENCONTRARON  EL  CORCHO ?

Me llegó este cuento de una querida amiga docente y lo comparto con ustedes porque considero que tiene valor para provocar una profunda reflexión sobre las prácticas educativas en nuestras aulas.

"El dichoso corcho"


Hace años, un inspector visitó una escuela primaria. En su recorrida observó algo que le llamó poderosamente la atención, una maestra estaba atrincherada atrás de su escritorio, los alumnos hacían gran desorden; el cuadro era caótico. Decidió presentarse:
- Permiso, soy el Inspector de Zona...¿algún problema?
- Estoy abrumada señor, no sé qué hacer con estos chicos... No tengo láminas, Primaria no me manda material didáctico, no tengo nada nuevo que mostrarles ni qué decirles...

El inspector, que era un docente de alma, vio un corcho en el desordenado escritorio. Lo tomó y con aplomo se dirigió a los chicos:
- ¿Qué es esto?
- Un corcho señor... - gritaron los alumnos sorprendidos
- Bien, ¿De dónde sale el corcho?
- De la botella señor. Lo coloca una máquina.., del alcornoque, de un árbol .... de la madera...- respondían animosos los niños.
- ¿Y qué se puede hacer con madera?, - continuaba entusiasta el docente.
- Sillas..., una mesa..., un barco...
- Bien, tenemos un barco. ¿Quién lo dibuja? ¿Quién hace un mapa en el pizarrón y coloca el puerto más cercano para nuestro barquito? Escriban a qué departamento pertenece. ¿Y cuál es el otro puerto más cercano? ¿A qué país corresponde? ¿Qué poeta conocen que allí nació? ¿Qué produce esta región? ¿Alguien recuerda una canción de este lugar?
Y comenzó una tarea de geografía, de historia, de música, lenguaje, matemáticas, literatura, etc.


La maestra quedó impresionada. Al terminar la clase le dijo conmovida:
- Señor, nunca olvidaré lo que me enseñó hoy. Muchas Gracias.



Pasó el tiempo. El inspector volvió a la escuela y buscó a la maestra. Estaba acurrucada atrás de su escritorio, los alumnos otra vez en total desorden...

***************

- Señorita... ¿Qué pasó? ¿No se acuerda de mí?
- Sí señor, cómo olvidarme! Qué suerte que regresó.
............No encuentro el corcho.¿Dónde lo dejó?

Extraído de" Cuentos para regalar a personas inteligentes" de Enrique Mariscal
Ilustración _ Arinda González Bo
*****************

NOTA BIOGRÁFICA DEL AUTOR DEL TEXTO
Enrique Mariscal es profesor de Filosofía y de Pedagogía, licenciado en Psicología y en Ciencias de la Educación. 

Es especialista en planificación de recursos humanos en la UNESCO-CEPAL, seleccionado por el Consejo de Investigaciones Científicas y Técnicas de la República Argentina. 

Ha trabajado como maestro rural en zonas desfavorecidas, tarea que ha compaginado con su labor de académico y asesor de numerosas universidades, y de consultor de 

Educación Médica de la Organización Mundial de la Salud. Imparte seminarios y conferencias de desarrollo personal, trabajo en equipo y conducción creativa en importantes empresas. 

En la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Buenos Aires dirige el seminario permanente «Volviendo a pensar sobre el enseñar y el aprender». Con la serie Cuentos para regalar ha sabido llegar a todo tipo de público y ganarse la fidelidad de sus lectores.

viernes, 11 de junio de 2021

EDUCACIÓN PARA PADRES, ABUELOS Y EDUCADORES

 

ANALICEMOS JUNTOS

 LO QUE CANTAMOS A NUESTROS NIÑOS

He aquí otra de las canciones que cantamos a nuestros niños y que hasta la podemos encontrar tierna y graciosa. Pero no nos engañemos en ella hay un mensaje subliminal de violencia infantil. Aparece aquí una abierta amenaza que debemos analizar y eliminar.

EL ELEFANTE TROMPITA
Yo tengo un elefante que se llama Trompita
Y mueve las orejas llamando a su mamita
Y su mamá le dice "pórtate bien Trompita
Si no te voy a hacer chachas en la colita"
¿Es que esta mamá elefanta no tiene mejor método para educar a su tierno elefantito bebé que la amenaza y el golpe?
Ese elefantito vive paralizado con la amenaza pendiente de su mamá que le promete castigo aún antes de haber cometido una falta.

Si analizamos las picardías de los nenes, ¿realmente alguna requiere de la amenaza y el golpe?

¿Esta mamá no ha oído hablar nunca del reforzamiento positivo, motivando e incrementando así la presencia de una conducta deseada en su hijito sin utilizar castigos o violencia?
Debería saber que a través del reforzamiento positivo premiando las conductas que se desea ver en su hijo obtendría mejores logros y con el resultado de un niño sano psicológicamente. Los estímulos que se usan como premios para motivar una conducta deben ser muy atractivos para el pequeño y pueden variar desde unas palabras agradables, mimos, una propuesta de juego. Y lo más importante cumplir con lo que se promete.
Otro problema que pudo tener el elefantito fue que sintió en ese momento que lo habían abandonado y se sentía solito por eso llamaba a su mamá.

¿Esta mamá no ha oído nunca que los niños suelen sentir miedo al abandono y eso los vuelve absolutamente vulnerables?
¿No sabe que esta sensación de abandono es un problema para real para el niño y que hay que trabajar para que lo supere?
Los niños, a diferencia de lo que sucede con los adultos, son incapaces de separarse de los sentimientos que los marcan profundamente y los hacen sentirse indefensos. Con el paso del tiempo, dichas sensaciones prevalecen como una herida que, de ser abierta de nuevo, puede causarles un gran dolor, Puede ocurrir que quienes temen a ser abandonados en la adultez, suelen buscar de manera inconsciente que esto suceda, en una cadena de adicción al dolor y la melancolía.

Por eso recomiendo este cambio de letra
Yo tengo un elefante que se llama Trompita
Y mueve las orejas llamando a su mamita
Y su mamá le dice "que bien estás Trompita
Por eso te has ganado un beso en la carita"
O asi…
Yo tengo un elefante que se llama Trompita
Y mueve las orejas llamando a su mamita
Y su mamá le dice "aquí estoy Trompita
Mamá te quiere mucho te trae galletitas"

miércoles, 9 de junio de 2021

EDUCACIÓN PARA PADRES, ABUELOS Y EDUCADORES


ANALICEMOS JUNTOS

 LO QUE CANTAMOS A NUESTROS NIÑOS


LOS POLLITOS DICEN

Los pollitos dicen
pio pio pio
cuando tienen hambre
y cuando tienen frio
La gallina busca
el maíz y el trigo
les da la comida
y les presta abrigo
Bajos sus dos alas
acurrucaditos
hasta el otro día
duermen los pollitos.
Cuando se despiertan
dicen- mamacita
tengo mucho hambre
dame lombricitas.






Bueno, bueno, bueno ...aquí tenemos un ejemplo de madre que cuida a sus hijitos en sus necesidades básicas, Amor, comida y abrigo.
Pero... siempre hay un pero. Yo me pregunto Y el padre dónde está???
¿Dónde quedó la responsabilidad paterna ?

Aquí la madre se ocupa de todo. Sale a trabajar, y se rompe el lomo, para llevar a la mesa el maíz y el trigo, porque los pequeños deben comer.
Realiza las tareas del hogar y les proporciona abrigo para que sus hijos duerman felices.
No importa si la patean o se mueven y no la dejan dormir tranquila siendo que al otro día debe salir nuevamente a ganarse "las lombricitas" para su familia, porque ES UNA MADRAZA. Según un viejo dicho "los hijos son de la madre", una forma de meterle toda la responsabilidad y la culpa al otro generalmente este concepto está instalado y es avalado por todos.

En cambio el gallo evidentemente resultó un irresponsable, un egoísta que solo piensa en sus impulsos primarios. Tal vez anda corriendo gallinas jóvenes para repetir la historia. Es un mal padre y un peor compañero en la tarea de educar a esos pequeños.
Lo peor es que cuando llegue a viejo, todo destartalado, seguramente vuelva a reclamar amor y comprensión a esos hijos que abandonó cuando más lo necesitaban.

Por suerte esto poquito a poquito está cambiando ¿No les parece que es tiempo de que esto cambie seriamente?

FUENTE
Imágenes extraídas del video "Los Pollitos" de Toy Cantando