Blog de Arinda

OBJETIVO :En este Blog vas a encontrar mis producciones en pintura y escultura. Además, material recopilado a través de mi trabajo como maestra, directora e inspectora, que puede ser de interés para docentes y estudiantes magisteriales .

sábado, 14 de noviembre de 2026

14 DE NOVIEMBRE DÍA MUNDIAL DE LA DIABETES

 





El 14 de noviembre se celebra el Día Mundial de la Diabetes, una enfermedad que no muestra signos de disminución y que, con la prevención adecuada, buenos tratamientos y educación a los pacientes puede controlarse satisfactoriamente. Te contamos las novedades de la campaña de este año y qué puedes hacer para celebrarlo.

 

Día Mundial de la Diabetes. Lema 2026 – 2027

 


Lema 2026-2027: «Acción temprana contra la diabetes»

Mensaje de la OPS/OMS para las Américas: «Actuar a tiempo frente a la diabetes»


El Día Mundial de la Diabetes, que se conmemora cada 14 de noviembre, tiene en 2026 un mensaje especialmente importante: la necesidad de actuar cuanto antes para prevenir la diabetes, reconocer sus primeras manifestaciones, conseguir un diagnóstico oportuno y garantizar que todas las personas afectadas reciban atención y tratamiento adecuados.

La campaña internacional para el período 2026-2027 propone como lema «Acción temprana contra la diabetes» (Early action on diabetes), mientras que la Organización Panamericana de la Salud (OPS), para la región de las Américas, transmite el mensaje «Actuar a tiempo frente a la diabetes».

Ambas expresiones apuntan a una misma idea: no debemos esperar a que la enfermedad avance o aparezcan complicaciones para intervenir. La prevención, la detección, el diagnóstico y el tratamiento oportunos pueden cambiar considerablemente la evolución de la diabetes y mejorar la calidad de vida de millones de personas.

La campaña es impulsada en el ámbito internacional por la Federación Internacional de Diabetes (FID), en coordinación con la OMS y sus organismos regionales.

1. ¿Qué significa «Acción temprana contra la diabetes»?

El lema invita a comprender que la lucha contra la diabetes debe comenzar mucho antes de que aparezcan sus consecuencias más graves.

Actuar tempranamente significa intervenir en diferentes momentos:

  • Antes de que aparezca la enfermedad: promover hábitos saludables y condiciones de vida que reduzcan el riesgo de desarrollar diabetes tipo 2.
  • Cuando existen factores de riesgo: identificar a las personas que necesitan controles y evaluaciones de salud.
  • Ante los primeros síntomas: reconocer las señales de advertencia y consultar oportunamente.
  • Cuando se confirma el diagnóstico: comenzar el tratamiento sin demoras y establecer un seguimiento médico continuo.
  • Durante toda la evolución de la enfermedad: prevenir complicaciones y asegurar una atención integral.

Por lo tanto, el lema no se limita a recomendar que las personas se hagan análisis de sangre. También reclama que los sistemas sanitarios estén preparados para detectar la enfermedad, ofrecer atención de calidad y garantizar el acceso a los medicamentos y recursos necesarios.

La acción temprana es una responsabilidad compartida entre las personas, las familias, los profesionales sanitarios, las comunidades y los gobiernos.

2. La importancia del diagnóstico precoz

Uno de los principales problemas de la diabetes es que puede desarrollarse durante mucho tiempo sin que la persona sepa que la padece.

Esto ocurre especialmente con la diabetes tipo 2, que suele evolucionar gradualmente y puede presentar síntomas muy leves o incluso pasar inadvertida.

Según la información difundida por la OPS el 12 de noviembre de 2026, más del 40 % de las personas que viven con diabetes en el mundo desconocen que tienen la enfermedad.

Esta situación es preocupante porque, sin un diagnóstico, las personas no pueden acceder al tratamiento y al acompañamiento que necesitan.

La detección temprana permite:

1.  Identificar la enfermedad antes de que produzca daños importantes.

2.  Iniciar el tratamiento oportunamente.

3.  Controlar los niveles de glucosa en sangre.

4.  Reducir el riesgo de complicaciones cardiovasculares, renales, oculares y neurológicas.

5.  Mejorar las posibilidades de mantener una buena calidad de vida.

La campaña también recuerda que la diabetes tipo 1 puede aparecer a cualquier edad y que es importante reconocer sus síntomas rápidamente, ya que requiere tratamiento inmediato.

3. Reconocer las señales de advertencia

Conocer los síntomas es una de las formas más importantes de actuar a tiempo.




Entre las principales señales de alerta se encuentran:

  • Sed excesiva: necesidad de beber agua con mayor frecuencia.
  • Aumento de la frecuencia urinaria: necesidad de orinar repetidamente.
  • Cansancio persistente: sensación de fatiga o falta de energía.
  • Visión borrosa: dificultades para enfocar correctamente.
  • Pérdida de peso inexplicable: especialmente cuando aparece junto con otros síntomas.
  • Hambre frecuente: sensación de hambre que puede persistir a pesar de haber comido.

Estos síntomas no significan necesariamente que una persona tenga diabetes, pero justifican una consulta médica para determinar su causa.

Es importante recordar que la ausencia de síntomas tampoco descarta la enfermedad. Por eso son necesarios los controles de salud y las pruebas indicadas por los profesionales.

4. Prevenir o retrasar la aparición de la diabetes tipo 2

La campaña 2026-2027 destaca que actuar tempranamente también significa trabajar para evitar o retrasar la aparición de la diabetes tipo 2.

Aunque existen factores que no pueden modificarse, como la edad y los antecedentes familiares, hay otros aspectos sobre los cuales es posible intervenir.

Entre las principales medidas se encuentran:

Alimentación saludable

Promover una alimentación variada y equilibrada, con frutas, verduras, legumbres, cereales integrales y otros alimentos nutritivos. También es conveniente limitar el consumo habitual de bebidas azucaradas y productos con exceso de azúcares, sal y grasas poco saludables.

Actividad física regular

Caminar, bailar, andar en bicicleta, practicar deportes y realizar otras actividades físicas contribuye a mejorar la utilización de la glucosa por el organismo y favorece la salud cardiovascular.

Controles médicos

Las evaluaciones periódicas permiten identificar factores de riesgo y detectar alteraciones de la glucosa antes de que se desarrolle una diabetes establecida.

Evitar el tabaco

No consumir tabaco contribuye a disminuir los riesgos cardiovasculares y metabólicos.

La prevención no debe entenderse como una responsabilidad exclusivamente individual. También requiere políticas públicas que faciliten el acceso a alimentos saludables, espacios seguros para realizar actividad física y servicios sanitarios de calidad.

5. La realidad de la diabetes en las Américas: 112 millones de adultos afectados

Ante el aumento en el número de casos en todo el mundo, que se han cuadruplicado en los últimos decenios, es necesario tomar medidas urgentes contra la diabetes - OPS/OMS | Organización Panamericana de la Salud - paho.org

El comunicado publicado por la OPS el 12 de noviembre de 2026 presenta cifras que muestran la magnitud del problema sanitario en nuestra región.

112 millones

de adultos viven con diabetes en las Américas.

13 %

aproximadamente de la población adulta de la región.

43 millones

de personas de 30 años o más que viven con diabetes no reciben tratamiento.

Más del 40 %

de las personas con diabetes en el mundo desconocen que tienen la enfermedad.

Estas cifras ponen de manifiesto dos problemas fundamentales:

  • Muchas personas no saben que tienen diabetes porque nunca fueron diagnosticadas.
  • Otras conocen su condición, pero no reciben el tratamiento que necesitan.

Por esta razón, la OPS insiste en fortalecer los servicios de atención primaria, mejorar la detección y ampliar el acceso a medicamentos y tratamientos de calidad.

La diabetes se encuentra entre las principales causas de muerte y discapacidad en las Américas, por lo que constituye un desafío sanitario que requiere respuestas coordinadas de todos los países.

6. El papel de la atención primaria de la salud

Uno de los mensajes centrales de la OPS es que la atención primaria debe ocupar un lugar fundamental en la lucha contra la diabetes.

Los centros de salud y los equipos de atención primaria son, muchas veces, el primer contacto de las personas con el sistema sanitario.

Su función comprende:

  • Identificar a las personas con mayor riesgo de desarrollar diabetes.
  • Facilitar los controles y las pruebas de detección.
  • Reconocer los síntomas y realizar las derivaciones necesarias.
  • Garantizar que el diagnóstico vaya acompañado de tratamiento.
  • Realizar controles periódicos y seguimiento de cada paciente.
  • Brindar educación sobre alimentación, actividad física y autocuidado.
  • Facilitar el acceso a medicamentos y tecnologías sanitarias.

La OPS promueve, mediante su iniciativa Mejor Atención para las enfermedades no transmisibles, el fortalecimiento de estas capacidades en los países de la región.

También destaca la importancia de capacitar a los equipos sanitarios y mejorar los sistemas de información para que las personas reciban atención continua.

7. Garantizar el tratamiento y prevenir las complicaciones

La acción temprana no termina con el diagnóstico.

Una persona que tiene diabetes necesita atención y seguimiento a lo largo del tiempo. El objetivo es mantener un buen control de la enfermedad y evitar o retrasar sus complicaciones.

Entre las principales complicaciones que pueden asociarse con una diabetes mal controlada se encuentran:

  • Enfermedades cardiovasculares: mayor riesgo de infartos y accidentes cerebrovasculares.
  • Enfermedad renal: deterioro progresivo de la función de los riñones.
  • Problemas de visión: lesiones en los vasos sanguíneos de la retina que pueden afectar la vista.
  • Neuropatías: alteraciones de los nervios que pueden ocasionar pérdida de sensibilidad.
  • Problemas en los pies: lesiones que requieren especial atención para evitar complicaciones.

El tratamiento depende del tipo de diabetes y de las características de cada persona. Puede incluir cambios en los hábitos de vida, medicamentos, insulina y controles periódicos.

La OPS señala que es indispensable que los países garanticen el acceso a los tratamientos y a los medicamentos esenciales.

8. Una meta mundial para 2030

La campaña de 2026 también se relaciona con los objetivos internacionales establecidos por la OMS para mejorar la atención de la diabetes.

En 2022, los Estados Miembros respaldaron cinco metas mundiales que deberán alcanzarse para el año 2030:

1.  Que al menos el 80 % de las personas con diabetes estén diagnosticadas.

2.  Que el 80 % de las personas diagnosticadas tengan un buen control de la glucemia.

3.  Que el 80 % de las personas diagnosticadas tengan un buen control de la presión arterial.

4.  Que al menos el 60 % de las personas con diabetes de 40 años o más reciban tratamiento con estatinas.

5.  Que el 100 % de las personas con diabetes tipo 1 tengan acceso a insulina asequible y a los medios para controlar la glucosa en sangre.

Estas metas reflejan que no alcanza con conocer cuántas personas tienen diabetes: también es necesario saber cuántas reciben atención, cuántas pueden controlar adecuadamente su enfermedad y cuántas tienen acceso a los tratamientos que necesitan.

9. ¿Qué nos propone este Día Mundial de la Diabetes?

El lema «Acción temprana contra la diabetes» constituye una invitación a transformar la información en acciones concretas.

Cada sector de la sociedad tiene una responsabilidad:

Sector

Acciones propuestas

Personas y familias

Conocer los síntomas, informarse y realizar los controles de salud correspondientes.

Profesionales sanitarios

Detectar tempranamente, diagnosticar y acompañar a las personas con diabetes.

Centros educativos y comunidades

Promover conocimientos sobre alimentación saludable y actividad física.

Gobiernos

Fortalecer la atención primaria y garantizar el acceso a medicamentos y tratamientos.

Organizaciones sociales

Difundir información confiable y combatir la discriminación hacia quienes viven con diabetes.

También es importante evitar los prejuicios. La diabetes no debe ser motivo de discriminación ni de culpabilización. Las personas que viven con esta enfermedad necesitan información, acompañamiento, respeto y acceso a una atención adecuada.

10. Una reflexión final: actuar hoy para proteger la salud del mañana

El Día Mundial de la Diabetes 2026 nos recuerda que muchas de las consecuencias de esta enfermedad pueden prevenirse o retrasarse cuando se interviene oportunamente.

Un diagnóstico temprano puede cambiar el rumbo de la enfermedad. Un tratamiento adecuado puede evitar complicaciones. Una atención médica continua puede mejorar la calidad de vida. Y una comunidad informada puede contribuir a que más personas reconozcan los riesgos y busquen ayuda cuando la necesitan.

Pero para que esto sea posible no basta con recomendar a cada individuo que cuide su salud. También es necesario que los gobiernos y los sistemas sanitarios garanticen servicios accesibles, profesionales capacitados, medicamentos y tratamientos de calidad.

Actuar a tiempo significa no esperar a que aparezcan las complicaciones. Significa prevenir, informar, detectar, diagnosticar, tratar y acompañar.

Porque la lucha contra la diabetes comienza mucho antes de que la enfermedad sea diagnosticada y continúa durante toda la vida de quienes conviven con ella.

14 DE NOVIEMBRE – DÍA MUNDIAL DE LA DIABETES

2026-2027

«ACCIÓN TEMPRANA CONTRA LA DIABETES»

«ACTUAR A TIEMPO FRENTE A LA DIABETES»

Prevenir, detectar, diagnosticar y tratar oportunamente puede cambiar millones de vidas.

¿Qué es la diabetes?

 


La diabetes se produce cuando el páncreas no produce suficiente insulina, o el organismo no utiliza eficazmente la que produce.

La insulina es una hormona que regula el azúcar en sangre. Si no se controla puede dar lugar a hiperglucemia, que es el aumento del azúcar en la sangre.

Desde 1980 el número de personas con diabetes en el mundo casi se ha cuadruplicado.

Se estima que 425 millones de adultos padecían diabetes en 2017, frente a los 108 millones de 1980.

Este preocupante crecimiento también es extrapolable a América Latina, donde los datos hablan por sí solos: la diabetes es la cuarta causa de muerte en esta zona.

Todos los tipos de diabetes pueden provocar complicaciones en diversas partes del organismo e incrementar el riesgo de muerte prematura.

Además, provoca el aumento de factores de riesgo conexos, como el sobrepeso o la obesidad.

Gran parte de los casos y sus complicaciones podrían prevenirse con una dieta saludable, actividad física regular y un peso corporal normal, y evitando el consumo de tabaco.

Síntomas

Los síntomas de la diabetes pueden ocurrir repentinamente.

En la diabetes de tipo 2, los síntomas pueden ser leves y tardar muchos años en notarse.

 

Los síntomas de la diabetes son:

 

Sensación de mucha sed;

Necesidad de orinar con más frecuencia de lo habitual;

Visión borrosa;

Cansancio;

Perder peso sin querer.

Con el tiempo, la diabetes puede dañar los vasos sanguíneos del corazón, los ojos, los riñones y los nervios.

Las personas con diabetes corren más riesgo de sufrir problemas de salud, como infartos de miocardio, derrames cerebrales e insuficiencia renal.

La diabetes puede causar pérdida permanente de la visión por daño de los vasos sanguíneos de los ojos.

Muchas personas con diabetes presentan problemas en los pies debido al daño causado a los nervios y al flujo sanguíneo insuficiente.

Esto puede causar úlceras en los pies y llevar a la amputación.

 

Diabetes de tipo 1

 

La diabetes de tipo 1 (denominada anteriormente diabetes insulinodependiente, juvenil o de inicio en la infancia) se caracteriza por una producción deficiente de insulina y requiere la administración diaria de esta hormona. En 2017 había 9 millones de personas con diabetes de tipo 1, la mayoría de ellas en países de ingresos altos. Todavía no se conoce la causa de este tipo de diabetes ni se sabe cómo prevenirla.

 

Diabetes de tipo 2

 

La diabetes de tipo 2 afecta a la forma en que el cuerpo usa el azúcar (glucosa) para obtener energía, impidiendo que use la insulina adecuadamente, lo que puede aumentar las concentraciones de azúcar en la sangre si no se trata.

Con el tiempo, la diabetes de tipo 2 puede causar daños graves al organismo, sobre todo a los nervios y los vasos sanguíneos.

La diabetes de tipo 2 se puede prevenir en muchos casos. Hay factores que contribuyen a su aparición, como el sobrepeso, no hacer suficiente ejercicio y la herencia genética.

 

Diagnóstico


El diagnóstico precoz es importante para prevenir los peores efectos de la diabetes de tipo 2. La mejor manera de detectarla temprano es acudir a un proveedor de atención médica para hacerse exámenes regulares y análisis de sangre.

Los síntomas de la diabetes de tipo 2 pueden ser leves y tardar varios años en notarse.

Pueden ser similares a los de la variante de tipo 1 pero, a menudo, menos intensos.

En consecuencia, es posible que la enfermedad se diagnostique años después de manifestarse los primeros síntomas, cuando ya han aparecido complicaciones.

Más del 95% de las personas con diabetes tienen el tipo 2. Esta variedad de diabetes se denominaba anteriormente «no insulinodependiente» o «de inicio en la edad adulta» porque, hasta hace poco, este tipo de diabetes solo se observaba en los adultos. Sin embargo, en la actualidad se da cada vez con más frecuencia en los niños.

 

Diabetes gestacional

 


La diabetes gestacional aparece durante el embarazo y se caracteriza por una hiperglucemia con valores que, pese a ser superiores a los normales, son inferiores a los establecidos para diagnosticar diabetes.

 

Quienes la presentan tienen más riesgo de sufrir complicaciones durante el embarazo y el parto.

 Además, tanto la madre como, posiblemente, sus hijos corren más riesgo de presentar diabetes de tipo 2 en el futuro.

La diabetes gestacional se diagnostica al practicar pruebas diagnósticas prenatales, y no tanto porque la gestante refiera síntomas.

Deterioro de la tolerancia a la glucosa y alteración de la glucemia en ayunas

El deterioro de la tolerancia a la glucosa (comúnmente denominado «intolerancia a la glucosa») y la alteración de la glucemia basal (es decir, en ayunas) son estados de transición entre la normalidad y la diabetes. Hay un gran riesgo de que ambos estados desemboquen en una diabetes de tipo 2, aunque no es algo ineluctable.

 

Prevención

 


La mejor manera de prevenir o retrasar eficazmente la aparición de la diabetes de tipo 2 es cambiar de hábitos.

Para ayudar a prevenir este tipo de diabetes y sus complicaciones, conviene:

 Alcanzar y mantener un peso corporal saludable;

Alimentación Saludable

-Los carbohidratos complejos, como arroz, fideo, papa, maíz, mandioca o batata, no se deben mezclar en un mismo plato, y su consumo no debe pasar de una sola vez al día.

-Evitar acompañar las comidas principales con panificados, mandioca, batata, mbeju o chipa.

-Incorporar hasta 2 a 3 frutas diferentes en el día, y en diferentes horarios, preferentemente crudas y con cáscara, evitando jugos, compotas, ensaladas de frutas o frutas en almíbar. Frutas como 1/2 aguacate, 1 mango chico y 8 uvas pueden ser parte de la dieta de una persona con diabetes, con buen control una vez por semana.

-Consumir, como mínimo, 2 a 3 litros de agua por día (8 a 10 vasos).

-Un plato saludable debe tener la siguiente distribución: ½ plato de vegetales (1 cda. sopera de aceite) + ¼ proteínas + ¼ hidratos de carbono.

Actividad Física

-Aumentar el tiempo activo, aprovechando el uso de bicicletas o caminatas, para trasladarse, siempre que sea posible.

 -Disminuir al máximo el tiempo sentado en el trabajo, en la casa o en reuniones.

-Realizar actividad física de 30 a 60 minutos al día, 5 veces por semana.

-Combinar actividad aeróbica (cardio) y ejercicios de fuerza muscular.

Si una persona diagnosticada a tiempo se adhiere al tratamiento, su calidad de vida puede ser totalmente normal; en cambio, cuando la diabetes no se trata a tiempo se desarrollan complicaciones, como enfermedades del corazón, riñones, problemas en los pies, ceguera, entre otras dolencias.Seguir un régimen alimentario saludable, sin azúcar ni grasas saturadas;

Seguir un régimen alimentario saludable, sin azúcar ni grasas saturadas;

No fumar tabaco.

Diagnóstico y tratamiento



 

Se puede hacer un diagnóstico temprano determinando la glucemia con pruebas relativamente baratas. Las personas con diabetes de tipo 1 necesitan insulina para vivir.

Una de las formas más eficaces de tratar la diabetes es mantener unos hábitos saludables.

 Algunas personas con diabetes de tipo 2 necesitan tomar medicamentos para ayudar a controlar los niveles de azúcar en la sangre.

Estos medicamentos se administran en forma de inyección o por otras vías. Algunos de estos medicamentos son:

Metformina;

Sulfonilureas;

Inhibidores del cotransportador de sodio-glucosa de tipo 2.

Además de tomar medicamentos que reducen el azúcar en la sangre, las personas con diabetes a menudo necesitan medicamentos para bajar la tensión arterial y estatinas para reducir el riesgo de complicaciones.

A veces se necesitan otras intervenciones para tratar los efectos de la diabetes, por ejemplo:

Tratamiento de las úlceras en los pies;

Pruebas de detección y tratamiento de la insuficiencia renal;

Exámenes oculares para detectar la retinopatía (que causa ceguera).

 

Respuesta de la OMS

 

La OMS trabaja para estimular y apoyar la adopción de medidas eficaces de vigilancia, prevención y control de la diabetes y sus complicaciones, sobre todo en los países de ingresos medianos y bajos.

Con ese fin:

 Publica directrices científicas sobre la prevención de las principales enfermedades no transmisibles, incluida la diabetes;

Elabora normas y criterios sobre el diagnóstico y la atención de la diabetes;

Informa sobre la epidemia mundial de diabetes, en particular con la conmemoración del Día Mundial de la Diabetes (que se celebra el 14 de noviembre de cada año); y

Realiza tareas de vigilancia de la diabetes y sus factores de riesgo.

En abril de 2021, la OMS puso en marcha el Pacto Mundial contra la Diabetes, una iniciativa mundial destinada a lograr mejoras sostenidas en la prevención y atención de la diabetes, especialmente en los países de ingresos medianos y bajos.

En mayo de 2021, la Asamblea Mundial de la Salud aprobó una resolución relativa al fortalecimiento de la prevención y el control de la diabetes y, en mayo de 2022, aprobó cinco metas mundiales relativas al tratamiento de la diabetes y la cobertura de la atención a los afectados que se deben alcanzar de aquí a 2030.

 

HISTORIA

El Día Mundial de la Diabetes (DMD) fue creado en 1991 por la Organización Mundial de la Salud y la Federación Internacional de la Diabetes en respuesta al aumento de la preocupación por la creciente amenaza para la salud que representa esta enfermedad.

El Día Mundial de la Diabetes se convirtió en un día oficial de las Naciones Unidas en 2006 con la aprobación de la Resolución 61/225 de las Naciones Unidas. Se celebra cada año el 14 de noviembre, aniversario del nacimiento de Sir Frederick Banting, quien descubrió la insulina junto con Charles Best en 1922.

Este día representa la mayor campaña de sensibilización sobre diabetes del mundo, alcanzando una audiencia global de más de mil millones de personas en 165 países. La campaña llama la atención hacia problemas de máxima importancia para el mundo de la diabetes y mantiene esta afección bajo el punto de mira público y político.

Así, este día supone un paso más en la contribución del Objetivo de Salud y Bienestar de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, que reclama que se garantize una vida sana para todos en todas las edades.

  

¿COMO participar este año en el Día Mundial de la Diabetes?

 

Si eres diabético, o conoces a alguien que lo es, o simplemente eres sensible con esta temática, te damos algunas ideas para que puedas participar en el Día Mundial de la Diabetes en conformidad con el tema que se propone para 2024. Toma nota:

•      Organiza o propón un evento en tu escuela, empresa u organización, usando los materiales de la campaña para 2024.

•      Haz el test en línea para saber si tienes riesgo de desarrollar diabetes tipo 2.

•      Ilumina tu casa de azul en apoyo a la diabetes.

•      Comparte los mensajes sobre la diabetes en redes sociales

•      Hazte un selfie con el símbolo de la diabetes y súbelo a redes sociales, etiquetándolo con los hashtag de la campaña.


LA DIABETES EN URUGUAY

 


En Uruguay, la diabetes es una preocupación de salud pública bien documentada, con una prevalencia que suele oscilar entre el 8% y el 9–10% de la población adulta, y con estimaciones que señalan que una franja significativa desconoce su padecimiento o tiene alto riesgo de desarrollarla. A continuación se sintetizan los puntos clave, con el enfoque en actualidad y consistencia regional.

 

Prevalencia: diversas fuentes oficiales y organizaciones estiman que alrededor de 8–9% de la población adulta vive con diabetes, principalmente tipo 2, debido a factores de riesgo como obesidad, inactividad física y dieta desequilibrada.

 En algunas estimaciones regionales se llega a ~8,2% con proyecciones que indican que una porción considerable no está diagnosticada.

Estas cifras pueden variar ligeramente entre encuestas y metodologías, pero reflejan una carga sostenida de la enfermedad en la población adulta uruguaya.

 

Desconocimiento/diagnóstico: se señala frecuentemente que alrededor de una quinta parte de las personas con diabetes no sabe que la padece, lo que subraya la importancia de programas de detección y cribado.

Este hallazgo es común en contextos con sistemas de salud mixtos y poblaciones con acceso variable a atención primaria.​

 

Tipos de diabetes: la diabetes tipo 2 representa la mayor parte de los casos en adultos, mientras que la tipo 1 es menos común y suele diagnosticarse en la infancia o adolescencia, pero puede presentarse en adultos.​

 

Impacto en la salud y el sistema: la diabetes conlleva riesgo de complicaciones como enfermedad cardiovascular, daño renal, retinopatía y neuropatía; su manejo adecuado requiere un enfoque multidisciplinario y acceso a insulina y otros medicamentos, así como educación para el autocuidado.

Esto implica costos para el sistema de salud y la sociedad, así como necesidad de programas de prevención y control.​

 

Qué se está haciendo en Uruguay

 


Educación y autocontrol: existen organizaciones nacionales dedicadas a la educación diabetológica, la prevención y la sensibilización de la población, con énfasis en la atención temprana y la reducción de complicaciones. Estas entidades trabajan para promover hábitos de vida saludables y mejorar la calidad de vida de las personas con diabetes.​

 

Alianzas y políticas: se han presentado iniciativas y conversaciones entre actores estatales y académicos para fortalecer el monitoreo, la detección temprana y el acceso a tratamientos, incluidas propuestas para mejorar la atención a personas con diabetes tipo 1 y garantizar el acceso a insumos como la insulina.​

 

Docencia y guías: existen guías y recursos orientados a docentes y personal de educación física para apoyar la inclusión y el manejo de la diabetes en entornos educativos, así como recursos educativos para la población en general.​

 

Notas sobre interpretación y contexto

 

Las cifras pueden variar según la fuente y la metodología (cuestionarios, mediciones de glucosa, cribados poblacionales). En Uruguay, la tendencia indica una carga estable o ligeramente en aumento vinculada a factores de estilo de vida y envejecimiento poblacional.​

 

La proporción de personas con diabetes que desconoce su estado resalta la necesidad de programas de screening, educación comunitaria y acceso a atención primaria de calidad para detección temprana y manejo.​


FUENTES

https://www.diainternacionalde.com/

https://www.un.org/es/observances/diabetes-day

 https://www.cigna.com/es-us/knowledge-center/diabetes

Organización Panamericana de la Salud (OPS/OMS): Diabetes en las Américas: 112 millones de adultos viven con la enfermedad y persisten brechas en el diagnóstico y el tratamiento. Comunicado del 12 de noviembre de 2026.

Organización Mundial de la Salud (OMS): World Diabetes Day 2026 – Early action on diabetes.

Federación Internacional de Diabetes (FID): Día Mundial de la Diabetes 2026-2027.

OPS: Seminario regional: Día Mundial de la Diabetes, acción temprana frente a la diabetes.

 

14 DE NOVIEMBRE NACE CHARLES LYELL - BIOGRAFÍA


CHARLES LYELL : EL PADRE DE LA GEOLOGÍA



 


"Los aportes que se realicen a través de la enseñanza de las Ciencias de la Naturaleza en la escuela, deben por tanto, tener en cuenta unas cuantas “historias explicativas” (Osborne, J.) importantes de las que las ciencias ofrecen, para proporcionar una visión del conocimiento científico y su poder explicativo.
Se trata de acercar algunos de estos saberes provocando ansias de conocer, dado que el valor de la educación científica es la calidad de la experiencia más que la cantidad.
El ciudadano/a de hoy debe tener acceso a herramientas intelectuales que, permitiéndole situar histórica, política, social y culturalmente los saberes científicos, lo habiliten para encarar críticamente las afirmaciones de las ciencias con las que a diario se enfrenta en los medios de comunicación.
El carácter histórico de la ciencia da una idea de dinamismo. Los marcos ideológicos que fundamentan largos períodos del conocimiento, sufren procesos de cambio.
La idea de historicidad de la ciencia deja sin efecto que se la conciba como algo definitivo. La ciencia es perfectible no construye verdades absolutas, sino que el tiempo histórico incide en los ritmos de cambio."
Programa de Educación Inicial y Primaria - año 2008- Área del Conocimiento de la Naturaleza - Hitos Científicos - pág 85 - Charles Lyell


Charles Lyell nació en Kinnordy, Angus,  Forfarshire, el 14 de noviembre de 1797, siendo  el mayor  de los diez hijos.
El padre de Charlesl  fue conocido  como botánico, la planta Lyellia debe a él su nombre.
También fue conocido como el traductor de la obra Vita Nuova de Dante.
Charles Lyell se interesó desde muy joven, por el estudio de la naturaleza, en especial hacia la entomología. Charles pasó gran parte de su niñez en Bartley Lodge en New Forest, Inglaterra, donde su familia se trasladó al poco de su nacimiento. Era una casa de campo,   donde su interés en el mundo natural fue creciendo.

Dr. Guillermo Buckland
 
En 1816 se matriculó en el Exeter College, Oxford. Estudió abogacía  y Lyell aprendió geología bajo la guía del naturalista Guillermo Buckland quien  condujo su atención hacia  esta ciencia . Después de graduarse en 1819 se matriculó en el Lincoln’s Inn, y en 1825, después de un retraso causado por una enfermedad crónica en sus ojos le llamaron a realizar servicio militar donde estuvo en la guerra por dos años.
Durante este tiempo su interés fue  acrecentándose hacia el estudio de las ciencias.
Sociedad Geológica de Londres,

En 1819 fue elegido miembro de la Linnean Geological Societies, comunicando su primera publicación a dicha sociedad en 1822, “On a Recent Formation of Freshwater Limestone in Forfarshire” (“sobre una formación reciente de la piedra caliza de agua dulce en Forfarshire”).
Fue nombrado uno de los secretarios honorarios en 1823.
En ese año se marchó a Francia, conociendo a Cuvier, Humboldt y otros hombres de ciencia.
Georges Cuvier

Alexander von Humboldt, pintado por Joseph Stieler, 1843
 
En 1824 realiza un circuito rural a través de Escocia, Inglaterra, en donde él pudo observar la geología en compañía del Dr Buckland.
En 1826 fue elegido miembro de la Royal Society, la cual años más tarde le condecoraría con las medallas reales.
En 1827 abandonó de forma oficial la profesión de abogado y se dedicó a la geología.
En 1832, Lyle se casó a Maria Horner de Bonn, hija de Leonard Horner (1785-1864), también asociada a la Sociedad geológica de Londres.
Los nuevos esposos pasaron su luna de miel en Suiza e Italia en un viaje haciendo un estudio geológico del área.
Durante la década de 1840, él viajó a Estados Unidos y Canadá, y escribió dos libros populares de sus  viajes y de geología: Recorridos en Norteamérica (1845) y Una segunda visita a los Estados Unidos (1849).
Después del Gran incendio de Chicago, Lyell fue uno de los primeros en donar los libros a la   Biblioteca pública de Chicago.

Darwin, Lyell y Hooker

La esposa María de Lyell murió en 1873.
Entre 1830 y 1872 se publicaron once ediciones del libro "Principios de Geología".  Cada nueva edición era enriquecida con nuevo material.


Unos pocos días antes de su muerte Sir Charles acabo la revisión de la doceava edición de su primer volumen; la revisión del segundo volumen fue completada por su sobrino Mr. Leonard Lyell, y el trabajo apareció en 1876.
En Londres, muere el 22 de febrero de 1875. Fue sepultado en la Abadía de Westminster.  
  
 
Abadía de Westminster.   

SU OBRA


Lyell, Geólogo escocés. Reconocido investigador de geología estratigráfica y paleontológica. Acuñó los términos: Eoceno, Mioceno y Plioceno para designar las épocas del Período Terciario. «Principios de Geología» (1832), «Elementos de Geología» (1836), «La Antigüedad del Hombre» (1863). 
Lyell fue uno de los representantes más destacados del uniformismo y el gradualismo geológico. 
La obra de Lyell tiene tres dimensiones:
1.    Actualismo: explicación de los fenómenos pasados a partir de las mismas causas que operan en la actualidad.
2.    Uniformismo: los fenómenos geológicos pasados son uniformes, excluyéndose cualquier fenómeno catastrófico.
3.    Equilibrio dinámico: la historia de la Tierra se rige por un ciclo constante de creación y destrucción, de manera que los períodos geológicos son idénticos.

La portada de "Principios de Geología" de Charles Lyell (edición americana 1857), que muestra los orígenes de las rocas de diferentes tipos
 

Artículo extraído del libro “Darwin: de la creación a la evolución”, de Francisco Pelayo.
Cuvier y el catastrofismo geológico

"El catastrofismo geológico fue promulgado por el paleontólogo francés George Cuvier. Profesor en París en el Museum Nacional d´Histoire Naturelle, Cuvier desarrolló un programa de investigación en paleontología basado en el estudio de restos óseos de mamíferos. Dedujo de la comparación anatómica entre formas fósiles y actuales la existencia de extinciones de seres vivos en el pasado, y que los restos fósiles pertenecían a organismos que habían sido exterminados por alguna catástrofe geológica. Posteriormente, los organismos extinguidos se habían visto reemplazados por los que se encontraban en la actualidad.
La teoría de la Tierra de Cuvier se desarrolló con el estudio geológico de la cuenca de París. Observó una alternancia de terrenos marinos y continentales y su interpretación fue que en el pasado habían tenido lugar periódicamente grandes inundaciones y cataclismos geológicos, que exterminaban a las especies terrestres existentes, y que iban seguidas de la aparición de nuevas especies que sustituían a las extinguidas.
En síntesis, por tanto, el catastrofismo geológico de Cuvier venía a decir que del estudio del registro geológico se desprendía que en el transcurso de la historia de la Tierra habían tenido lugar súbitas catástrofes universales, que habían actuado sobre la superficie terrestre, asolando todo a su paso y exterminando a los seres vivos existentes en ese momento. Estas revoluciones geológicas, o cambios de gran magnitud en la configuración de la Tierra, sólo podían ser explicadas por la acción repentina y violenta de fuerzas de una naturaleza devastadora y por procesos de carácter fuera de lo normal, que no se daban en el presente. Por tanto, como en la actualidad no tenían lugar tales cataclismos universales, había que considerar que en el pasado las causas que habían provocado los cambios geológicos habían sido diferentes, tanto en su naturaleza como en su intensidad, de las que operaban en el presente. Posteriormente, después de cada catástrofe, la Tierra se había poblado con nuevos organismos, fuera de nuevas creaciones o por emigración desde otras áreas geográficas. La última de estas catástrofes, que se recogía en las tradiciones de la mayoría de los pueblos, había sido, según Cuvier, el diluvio universal de la Biblia.

Lyell y el actualismo

El actualismo, y el uniformismo geológico, fue sostenido durante el S. XIX por el geólogo británico Charles Lyell en su obra Principles of Geology (1830-1833; Principios de Geología), cuyo primer volumen llevó consigo Darwin cuando partió en su viaje del Beagle. La traducción del título completo del libro de Lyell al español es Principios de geología, que intentan explicar los cambios ocurridos en el pasado sobre la superficie de la Tierra, por referencias a las causas que actúan en el presente. Esta es la idea básica del actualismo: explicar todos los cambios que habían tenido lugar a lo largo de la historia de la Tierra por la acción de las mismas causas o procesos físicos y geológicos que actúan en el presente. Lyell, además, sostenía la uniformidad en la acción de las causas, ya que pensaba que en el pasado los procesos geológicos habían actuando al mismo ritmo lento y gradual que se observaba en la actualidad y habían operado con la misma intensidad en el presente. En otras palabras, no habían sido más enérgicos en el pasado, ya que no habían ocurrido ni diluvios ni catástrofes universales como postulaban los catastrofistas. De todo esto, es decir las causas y los procesos geológicos del pasado y el presente de la misma naturaleza, que actuaban con la misma energía y el mismo ritmo lento, deducía una historia de la Tierra uniforme y cíclica. De aquí el término de geología uniformitaria con la que se conoce al sistema de Lyell. Asimismo, el ritmo de actuación lento presuponía una gran duración de los tiempos geológicos, lo que se oponía a los escasos 6.000 años de antigüedad de la Tierra deducidos de una lectura literal de la Biblia, y que un estricto catastrofismo geológico, por la rapidez de actuación de las causas cataclísmicas, podían asumirse fácilmente.
La obra de Lyell, dividida en tres volúmenes, que conoció 12 ediciones hasta la muerte de su autor, dedicaba sus primeros capítulos a una historia crítica de la geología. Lyell rechazaba las explicaciones catastrofistas y las que planteaban la exacta correspondencia entre la Biblia y los datos proporcionados por la geología histórica y la paleontología, considerando que ambos planteamientos habían retrasado el progreso científico. El modelo geológico uniformista de Lyell se basaba en la acción contínua de fenómenos acuosos (factores fluviales, corrientes marinas, olas costeras, etc) e ígneos (vulcanismo, seísmos), responsables de la erosión (destrucción), el transporte y la sedimentación (formación de nuevos depósitos).
Lyell dedicó una parte de su trabajo a discutir las hipótesis progresionista del desarrollo de la vida defendida por los catastrofistas y a criticar la transmutación de las especies propuesta por Lamarck. Frente a los primeros, Lyell afirmó que la observación no confirmaba la existencia de una progresión en la manera en que habían ido apareciendo los animales sobre la Tierra. Sugería que los mamíferos, los animales más complejos desde un punto de vista orgánico, podían haber existido en el paleozoico, la era geológica más antigua, pero que sus restos aún no se habían encontrado. En contra de Lamarck, Lyell mantuvo que las especies tenían una existencia real y limitada en la naturaleza. Para él existía un equilibrio en el número de especies, de manera que la extinción de ciertas especies se veía compensada por la aparición de otras nuevas. Debía existir, por tanto, una fuerza o poder creativo y renovador, reemplazando las especies extinguidas, y que permitía que el conjunto de la fauna permaneciera uniforme o estacionario a nivel global. Años más tarde, Lyell terminaría aceptando la teoría evolucionista de Darwin.

Cambio gradual
Lyell se inspiró en las ideas de hacía 50 años de un agricultor escocés llamado James Hutton. En la décadda de 1790, Hutton había afirmado que la Tierra no se transformaba por catástrofes inimaginables, sino mediante cambios imperceptiblemente lentos, muchos de los cuales podemos ver a nuestro alrededor en la actualidad. La lluvia erosiona las montañas, mientras la roca fundida empuja hacia arriba y crea otras nuevas. Los sedimentos erosionados forman capas de roca que, posteriormente, se elevan por encima del mar inclinándose por la fuerza de la roca al levantarse, para luego ser erosionadas de nuevo. Estos cambios son diminutos, pero con suficiente tiempo pueden dar lugar a cambios enormes. Hutton, por tanto, afirmó que la Tierra era enormemente antigua, como una máquina de movimiento perpetuo que pasaba por ciclos regulares de destrucción y reconstrucción que hacían que el planeta fuera adecuado para la humanidad.
 Las ideas de Hutton y Lyell dieron lugar al conocimiento del «ciclo de las rocas», como se conoce en la actualidad. 
Lyell viajó por Europa para buscar más pruebas de que los cambios graduales, iguales que los que podemos ver en la actualidad, habían dado lugar a las características de la superficie de la Tierra. Encontró pruebas de muchas subidas y bajadas del nivel del mar, y de volcanes gigantes en la cima de rocas mucho más antiguas. Ciertos sucesos, como los terremotos y las erupciones volcánicas que habían sido presenciados por las personas, eran suficientes para crear las cordilleras, y los valles no eran el resultado de grandes inundaciones, sino de la fuerza lenta de desgaste del viento y el agua.
Lyell encontró pruebas de que los valles se formaban mediante el lento proceso de la erosión, y no mediante inundaciones catastróficas.

 Procesos de cambio uniformes
La versión de Lyell de la geología se llegó a conocer como uniformismo, debido a su denodada insistencia en que los procesos que alteran la Tierra son uniformes a lo largo del tiempo. Al igual que Hutton, Lyell creía que la historia de la Tierra era muy dilatada y no tenía una dirección. Y la historia de la vida no era diferente."

 
HOMENAJES


  Lyell fue reconocido por el Estado con el premio "knighthood" (KT), y más adelante por un "baronetcy" (Bt), que es un honor hereditario.
Medalla de Copley

Le concedieron Medalla de Copley en 1858 y Medalla de Wollaston en 1866.
En su honor fueron nombrados  Cráter de Lyell , uno en la Luna y otro en  Marte .

Luna

Cráter Lyell de Marte

Además, se nominó Lyell  una  Montaña  en Tasmania occidental, Australia,. Allí está situada una mina muy rica en minerales.
Montaña Lyell Tasmania, Australia

LEGADO

Charles Lyell dejó un legado fundamental en la geología a través de su promoción y elaboración de la doctrina del uniformitarismo, que sostiene que los procesos que han moldeado la Tierra en el pasado son los mismos que ocurren en el presente, actuando gradualmente a lo largo de vastos períodos de tiempo.

Este enfoque revolucionó la geología al desplazar la visión catastrófica predominante y establecer la base para el estudio científico moderno de la Tierra, enfatizando la observación y el análisis sistemático de procesos geológicos.

 Entre sus contribuciones perdurables están la división del periodo Terciario en las épocas Eoceno, Mioceno y Plioceno, y su trabajo en la stratigrafía, vulcanología y sismología, así como el reconocimiento de la “deep time” o tiempo profundo para explicar la antigüedad de la Tierra.

Su obra principal, los tres volúmenes de Principles of Geology, sentó las bases para la geología como ciencia y aún se considera influyente para entender que la dinámica terrestre actual puede explicar la formación y cambios en la corteza terrestre a lo largo de millones de años.

Lyell también brindó un enfoque riguroso para la investigación de campo y ayudó a que la geología fuera accesible al público general, favoreciendo la transformación de la geología en una ciencia basada en evidencia y no en especulaciones.

Su legado se mantiene vigente en las metodologías y conceptos modernos de geología, paleontología y ciencias de la Tierra en general.​


FUENTES
Wikipedia
infogeologia.wordpress.com