Blog de Arinda

OBJETIVO :En este Blog vas a encontrar mis producciones en pintura y escultura. Además, material recopilado a través de mi trabajo como maestra, directora e inspectora, que puede ser de interés para docentes y estudiantes magisteriales .

miércoles, 29 de julio de 2026

29 DE JULIO NACÍA SHARON CREECH- BIOGRAFÍA

 


Sharon Creech: creatividad, familia y literatura




Sharon Creech nació el 29 de julio de 1945 en South Euclid, Ohio, un suburbio de Cleveland, EEUU.

Es una escritora estadounidense de novelas infantiles. Fue la primera estadounidense en ganar la Medalla Carnegie para libros infantiles británicos y la primera persona en ganar tanto la Medalla Newbery estadounidense como la Carnegie británica.

Sus padres se llamaban Ann Creech y Arvel Creech.

La familia estaba compuesta por  sus padres Ann Creech y Arvel Creech  y cuatro hijos además de Sharon, Sandy, Dennis, Doug y Tom.

Creech ha descrito su hogar como "ruidoso y alborotado", lleno de familiares y amigos. Ha explicado que el ambiente familiar, donde todos contaban historias alrededor de la mesa, fue una de las principales influencias en su vocación como escritora.

Muchas de sus novelas se inspiran en esa infancia. Por ejemplo, Absolutely Normal Chaos presenta una familia muy parecida a la suya; incluso los hermanos del libro conservan los mismos nombres que los hermanos reales de Sharon.

También ha mencionado que tanto su padre como su madre eran grandes narradores de historias y que muchos recuerdos, cartas, anécdotas y expresiones familiares terminaron transformándose en elementos de sus libros.

Las frecuentes visitas de Sharon Creech a sus primos en Quincy, en el condado de Lewis (Kentucky), dejaron una huella profunda en su imaginación y se convirtieron en una de las principales fuentes de inspiración de su obra.

Aunque la autora creció en un suburbio de Cleveland (Ohio), pasaba temporadas en la granja de sus familiares, rodeada de colinas, bosques, un granero, un pajar y un estanque donde los niños nadaban durante el verano. Para Creech, aquel paisaje rural representaba un espacio de libertad, aventura y convivencia familiar muy distinto de la vida suburbana que conocía.

Con el paso de los años, esos recuerdos fueron transformados literariamente en Bybanks, Kentucky, un pueblo ficticio que no pretende reproducir exactamente a Quincy, sino capturar su atmósfera y el sentimiento de pertenencia que la autora asociaba a ese lugar.

Creech ha explicado que Bybanks es una recreación de la comunidad donde vivían sus primos y donde ella pasó "muchos días salvajes de su infancia corriendo por las colinas".

Bybanks constituye un escenario recurrente en su narrativa y funciona como un universo compartido que conecta varias novelas.

Más que un simple escenario, Bybanks simboliza los valores que atraviesan la obra de Sharon Creech: la importancia de la familia, el contacto con la naturaleza, el poder de las historias compartidas y el descubrimiento personal. La autora ha reconocido que las experiencias vividas en Quincy fueron tan significativas que siguieron alimentando su imaginación durante décadas, convirtiéndose en uno de los pilares de su mundo literario.

Sharon Creech realizó sus estudios primarios y secundarios en South Euclid, Ohio (Estados Unidos), la localidad donde creció.

Asistió a las escuelas públicas de esa comunidad, aunque en sus biografías oficiales no suele mencionarse el nombre específico de la escuela primaria.

Desde muy pequeña mostró interés por la lectura y la escritura. En su hogar se valoraban mucho los libros y la narración de historias, y tanto sus padres como sus familiares fomentaban la imaginación. Además de la educación escolar, las experiencias vividas durante las vacaciones en la granja de sus primos en Kentucky complementaron su formación personal y se convirtieron en una fuente de inspiración para muchas de sus novelas.

Tras finalizar la enseñanza secundaria en South Euclid (Ohio), Sharon Creech ingresó en Hiram College, una universidad privada de artes liberales .

Allí cursó una Licenciatura en Artes (Bachelor of Arts), entre los años 1963 y 1967, con una formación centrada en literatura inglesa, escritura y humanidades. Durante estos años desarrolló un interés cada vez mayor por la narrativa y la poesía, aunque todavía no pensaba dedicarse profesionalmente a escribir novelas.

En 1967 egresó con el título de Bachelor of Arts (B.A.), equivalente a una Licenciatura en Artes Liberales.

Su formación fue de carácter amplio e interdisciplinario, con especial interés por la literatura, la escritura y las humanidades, áreas que más tarde influirían en su carrera como docente y escritora.

Después de graduarse, continuó su formación en George Mason University, entre los años 1967 y 1969 donde obtuvo una Maestría en Artes (Master of Arts). En este período profundizó en el estudio de la literatura y perfeccionó sus habilidades de escritura y análisis literario, preparación que sería fundamental para su futura carrera docente.

Aunque las biografías oficiales no siempre especifican la especialidad exacta de este posgrado, se sabe que fortaleció su preparación en el ámbito de la educación y la literatura.

A partir de 1979 se trasladó a Inglaterra, donde trabajó como profesora de inglés y escritura en escuelas secundarias; también enseñó en Suiza, en The American School in Switzerland (TASIS).

Sharon conoció allí a Lyle D. Rigg en esa escuela donde él era director y ella trabajaba como docente.

Su padre, Arvel Creech, sufrió un accidente cerebrovascular (ictus) alrededor de 1980 que lo dejó sin habla durante los últimos seis años de su vida.

Tres años después de conocerse, Sharon y Lyle se casaron en  1982.

Desde entonces han vivido entre Inglaterra y Estados Unidos y tienen dos hijos, Rob y Karin.

Tras contraer matrimonio con Lyle Rigg, Sharon Creech se trasladó al Reino Unido, donde comenzó a trabajar como profesora de inglés y escritura creativa en escuelas secundarias.

Durante esos años enseñó literatura inglesa, composición y técnicas de redacción a estudiantes adolescentes. La experiencia de vivir en otro país le permitió conocer diferentes culturas y sistemas educativos, aspectos que más tarde aparecerían reflejados en varias de sus novelas.

Su formación universitaria, unida a su experiencia como profesora en Inglaterra y Suiza, contribuyó al desarrollo del estilo narrativo por el que más tarde sería reconocida, especialmente en la literatura infantil y juvenil. Obras como Walk Two Moons (Camina dos lunas) reflejan su profundo interés por la narración, el lenguaje y el crecimiento personal de los jóvenes protagonistas.

Posteriormente, la familia se trasladó a Suiza, donde Sharon Creech continuó ejerciendo como profesora de inglés y escritura en un colegio internacional.

Allí convivió con alumnos de diversas nacionalidades y culturas, una experiencia que inspiró directamente su novela Bloomability, cuya protagonista estudia en un internado suizo.

Su padre Arvel D. Creech (1914–1986) murió en el condado de Lake, Ohio el 28 de julio de 1986 en Wickliffe.

Tras el fallecimiento de su padre, Sharon Creech sintió la necesidad de escribir. Ella misma ha contado que la pérdida de su padre, quien había perdido el habla después de un accidente cerebrovascular, la impulsó a encontrar una voz a través de la literatura. En ese momento vivía en Inglaterra, donde trabajaba como profesora.

Sharon ha contado que, tras su muerte, sintió la urgencia de escribir, como si estuviera dando voz a las palabras que él ya no podía expresar. Ese acontecimiento fue decisivo para el inicio de su carrera literaria.

La impulsó a escribir con mayor dedicación. Al año siguiente comenzó a trabajar seriamente en sus primeras novelas para niños y jóvenes, iniciando la carrera literaria que la convertiría en una de las autoras más reconocidas de la literatura infantil y juvenil contemporánea.

En conjunto, los casi veinte años que Sharon Creech dedicó a la enseñanza fueron decisivos para su formación como escritora. El contacto diario con adolescentes, el estudio constante de la literatura y sus experiencias viviendo en Inglaterra y Suiza enriquecieron su estilo narrativo y le proporcionaron muchas de las ideas y escenarios que más tarde aparecerían en sus libros.



En el año 1990 publicó su primera novela  Absolutely Normal Chaos, su primera novela, escrita para lectores jóvenes.

El libro nació como un diario ficticio y fue muy bien recibido por la crítica por su humor y la autenticidad de su protagonista.

En 1994  llegó el reconocimiento internacional.



Publicó Walk Two Moons (Camina dos lunas), una novela que explora el duelo, la identidad y el amor familiar. La obra está escrito en un estilo narrativo. La obra se convirtió rápidamente en un éxito de la literatura juvenil.

En 1995, Walk Two Moons ganó la Medalla Newbery de la American Library Association, reconociendo el mejor libro infantil del año escrito por un autor estadounidense.

En el Reino Unido, ganó el premio anual Children's Book Award a novelas largas, votado por niños, y el Reading Association Award.

Sharon Creech se convirtió en la primera escritora británico-estadounidense en obtener este reconocimiento.

En el año 1997 escribió nuevas historias ambientadas en Bybanks



Publicó Chasing Redbird (Persiguiendo a un pájaro rojo), donde regresó al escenario ficticio de Bybanks, Kentucky, inspirado en los lugares donde pasó parte de su infancia.

En 1997, también ganó el Literaturhaus Award de Austria y el Young Adult Sequoyah Award de Oklahoma, EE. UU.

Sharon Creech regresó a Estados Unidos en 1998, poniendo fin a una etapa de 18 años viviendo y trabajando en Europa, principalmente en Inglaterra y Suiza.



En 1998 publica Bloomability, una novela inspirada en sus años como profesora en Suiza.

La protagonista vive la experiencia de estudiar en un internado internacional, reflejando muchas vivencias de la autora.  Presenta a una chica estadounidense en un internado en Suiza. El escenario se inspiró en The American School In Switzerland, donde Creech enseñaba inglés.

En 1998, tras 18 años en el extranjero, Creech y su familia volvieron a Estados Unidos y se asentaron cerca de Princeton, Nueva Jersey, donde su esposo, Lyle Rigg, dirigía la Pennington School.

En entrevistas posteriores, Creech ha comentado que, al volver en 1998, la vida cotidiana de la infancia en EE. UU. le pareció más acelerada y llena de actividades organizadas, algo que contrastaba con su recuerdo de la niñez europea.

Desde entonces ha residido en Estados Unidos, continuando su carrera como autora de literatura infantil y juvenil.

Bloomability ganó el premio IRA/CBC Children's Choices en 1999.

The Wanderer  (El errante), fue publicado en el año 2000, novela de aventuras y crecimiento personal .

El Wanderer ganó el Parents' Choice Award de EE. UU. en 2000 y fue subcampeón de la Medalla Newbery.

Fue uno de los ocho libros que figuran en la lista corta de la Medalla Carnegie en el Reino Unido.

Durante la década transcurrida entre los años 2001  a 2010 publicó numerosas obras para niños y jóvenes, consolidándose como autora.

Love That Dog (Quiéreme por favor o Ama a ese perro, según la edición). Volvió al ejercicio escolar ficticio en Love That Dog (Harper Collins y Bloomsbury, 2001), el  diario en verso blanco de "Jack, un alumno reacio, [que] se resiste a las tareas de poesía de su profesora, la señorita Stretchberry." Fue un subcampeón reconocido de la Medalla Carnegie británica.



Love That Dog (en español aparece con títulos como Quiéreme, por favor o Ama a ese perro, según la edición) es una novela infantil/juvenil publicada en 2001 por HarperCollins en Estados Unidos y Bloomsbury en el Reino Unido.

Está escrito en forma de diario escolar en verso libre, (un diario escolar) como recurso narrativo, como ya había hecho en otras obras suyas con formatos escolares o de clase. Está narrado por Jack, un alumno que al principio se resiste a hacer tareas de poesía.

Jack empieza el año diciendo que “los chicos no escriben poesía, solo las chicas”, pero gracias a la paciencia de su profesora, la señorita Stretchberry, poco a poco empieza a escribir poemas y a expresarse.

A través de sus entradas en el diario, Jack va contando su dolor por la pérdida de su perro, Sky, que murió atropellado por un coche azul que iba muy rápido.

Al principio publica sus poemas en clase de forma anónima; al final, se anima a poner su nombre y sus compañeros lo valoran.

Presentado a La Medalla Carnegie (Carnegie Medal) que es un premio británico importante de literatura juvenil.

Love That Dog fue “subcampeón reconocido”, lo que significa que fue finalista o estuvo muy cerca de ganar (aunque no ganó la medalla).

Heartbeat.

Ambos fueron escritos en verso,

Ruby Holler está escrito en un estilo narrativo.

Replay.

Estas obras consolidaron su prestigio por tratar con sensibilidad temas como la amistad, la familia, la creatividad y el crecimiento personal.

Creech y Love That Dog fueron finalistas destacadas de la Medalla Carnegie en 2001,[9] y ganó la Medalla 2002 de los bibliotecarios británicos, reconociendo a Ruby Holler como el mejor libro infantil publicado en el Reino Unido del año.

2010–2020 – Nuevos libros y reconocimiento continuo

Continuó publicando novelas y álbumes ilustrados, entre ellos:

The Unfinished Angel.

The Great Unexpected.

Moo.

 

Saving Winslow.

Sus libros siguieron recibiendo excelentes críticas y fueron traducidos a numerosos idiomas.

En el año 2022 publicó The Enormous Tiny Experiment, reafirmando su interés por las historias sobre la imaginación, la empatía y el descubrimiento de uno mismo.

Sharon Creech continúa siendo una de las autoras más influyentes de la literatura infantil y juvenil contemporánea. Sus obras forman parte de los programas escolares de numerosos países y han sido traducidas a más de una docena de idiomas. Aunque en los últimos años ha reducido el ritmo de publicaciones, su legado permanece vigente gracias a la continua reedición de sus libros y a su influencia sobre nuevas generaciones de lectores y escritores.

Desde la publicación de su primera novela, Sharon Creech ha construido una carrera caracterizada por relatos profundamente humanos, en los que combina humor, poesía y emoción para abordar temas como la pérdida, la familia, la amistad, la identidad y el poder transformador de las historias. Su capacidad para dar voz a los sentimientos de niños y adolescentes la ha convertido en una de las figuras más destacadas de la literatura juvenil contemporánea.

En su larga trayectoria ha escrito tanto novelas como libros ilustrados. A menudo introduce temas serios en sus historias, incluyendo temas como la independencia, la confianza, la infancia, la adultez y la muerte, utilizando a menudo el humor para suavizarlas.

1.    1990 The Recital, novela para adultos, publicada como Sharon Rigg

2.    1991 Nickel Malley, novela para adultos, publicada como Sharon Rigg

3.    1992 El centro del universo: Esperando a la chica, obra de teatro

4.    1990 Caos absolutamente normal

5.    Camina Dos Lunas 1994

6.    1996 Complaciendo al fantasma

7.    1997 Persiguiendo a Redbird

8.    Bloomability 1998

9.    2000 Pesca en el aire

10.  2000 El Errante

11.  2001 Love That Dog

12.  2001 Una escuela excelente, excelente

13.  2002 Ruby Holler

14.  2003 La abuela Torrelli hace sopa

15.  Latido del corazón de 2004

16.  Repetición de 2005

17.  2006 ¿Quién es ese bebé?

18.  2007 El castillo Corona (ilustrado por David Diaz)

19.  2008 Odio a ese gato

20.  2009 El ángel inacabado

21.  2012 El Gran Inesperado

22.  2013 El chico del porche

23.  Moo 2016

24.  2018 Salvando a Winslow

25.  2020 Una vez

FUENTES

https://en.wikipedia.org/wiki/Sharon_Creech

https://www.harpercollins.com/blogs/authors/sharon-creech-2014101484427

https://www.nytimes.com/2012/11/11/books/review/the-great-unexpected-by-sharon-creech.html

https://www.theguardian.com/books/2012/dec/21/the-great-unexpected-sharon-creech-review

https://www.bookpage.com/interviews/8146-sharon-creech-childrens/

https://guppybooks.co.uk/authors/sharon-creech/

https://www.writerswrite.co.za/literary-birthday-29-july-sharon-creech/

https://kids.britannica.com/kids/article/Sharon-Creech/443712

  

29 DE JULIO DÍA INTERNACIONAL DEL TIGRE

 


La nueva estimación de la población de tigres

 silvestres es de 5,574, anuncia el Foro Mundial del Tigre



¿CÓMO NACE EL DÍA INTERNACIONAL DEL TIGRE?

Al ser humano le ha bastado solo un siglo para acabar con el 97% de la población tigres salvajes.

 Y los pocos que viven en libertad están en peligro por el tráfico de especies, la mayor amenaza para la supervivencia del felino más grande del mundo.

Durante la Cumbre del Tigre que tuvo lugar en Rusia en el año 2010, Año del Tigre según la cultura china, se decretó que cada 29 de julio se celebraría el Día Internacional del Tigre.

Esta iniciativa surgió del hasta entonces Primer Ministro de Rusia, hoy en día Presidente del país Vladimir Putin, quien congregó a los líderes de los 13 países que aún cuentan con población de tigres en estado de libertad.

Los países que firmaron el pacto de la cumbre fueron Bangladesh, Bután, China, India, Indonesia, Camboya, Laos, Malasia, Myanmar, Nepal, Tailandia,Vietnam y por supuesto, Rusia.

¿QUË SABEMOS DE LOS TIGRES?

 


El tigre es uno de los felinos más grandes del mundo algunas subespecies llegan a pesar hasta 300kg. La mayoría de estos mamíferos presentan un pelaje naranja o leonado, el área ventral de color blanco y rayas de tonos marrón e incluso negras.

Sus rayas han tomado un papel icónico debido a que son únicas en cada ejemplar, además de que estas están marcadas en su piel, es decir que aún sin pelaje estos animales tendrían su característica más conocida.

Subespecies

 

En la actualidad existen 6 subespecies

 

El tigre Sumatra

El tigre de Amur

El tigre de Bengala


El tigre de Indochina


El tigre del sur de China


El tigre malayo

 

 3 VARIACIONES GENÉTICAS



El tigre blanco: presenta la ausencia de coloración naranja o leonesca

 


El tigre dorado: presenta pigmentación dorada en su pelaje

 

El tigre azul: presenta colores azulados en su pelaje y rayas en tonos grises


Se han extinto tres subespecies denominadas tigre del Caspio, Javán y Bali.

Tigre del Caspio

El tigre del Caspio (o tigre persa) (Panthera tigris virgata) se encontró en Irán, Afganistán, Armenia Occidental (en realidad en la república de Turquía), Mongolia y el área de Asia Central de Rusia. Esta subespecie de tigres, una de las más grandes en tamaño, puede haberse extinguido en 1999.


 


Tigre de Javán

El supuesto tigre de Java avistado en el parque nacional de Ujung Kulon.-  Ujung Kulon National Park


En el parque nacional de Ujung Kulon en Java Occidental, provincia de Indonesia, el pasado mes de agosto. Un guardabosques fotografió un felino cuya apariencia era muy similar al legendario tigre de Java y que estaba, supuestamente, extinguido.


Tigre de Bali

 En un último intento por preservar a esta especie se creó el Parque Nacional de Bali en 1941 en la zona donde habitaban estos tigres, aunque no se llegó a conseguir ya que es probable que se extinguieran al final de la Segunda Guerra Mundial, o como muy tarde a comienzos de los 50.

No hay tigres de Bali en cautividad que pudieran ayudar a la reintroducción de la especie al medio natural.

DISTRIBUCIÓN

Área de distribución del tigre del Caspio

Área de distribución del tigre de Java

Área de distribución del tigre de Bali

Área de distribución del tigre del sur de China

Área de distribución del tigre de Amur

Área de distribución del tigre de Sumatra

Área de distribución del tigre malayo

Área de distribución del tigre de Indochina


Área de distribución del tigre de Bengala




Los tigres se distribuyen principalmente en el continente asiático, incluyendo a la India en donde se encuentran más de dos mil ejemplares, además de regiones geográficas como Indochina, Rusia y China.

 

ALIMENTACIÓN

Tigre acechando

Los tigres son carnívoros y excelentes cazadores. Pueden correr a 72 kilómetros por hora y tienen mandíbulas poderosas que ejercen casi 500 kilogramos de fuerza para atrapar a sus presas. Suelen cazar animales grandes, como búfalos, cerdos y jabalíes silvestres, antílopes, ciervos sambar, seraus, bantengs y gaur jóvenes.

Sin embargo, si la presa escasea, también comerán animales más pequeños como puercoespines, muntjacs, monos y tejones mieleros.

Los felinos como el tigre son carnívoros estrictos y sus presas dependen de la zona geográfica en la que se encuentren. Por ejemplo, en Siberia las principales presas son el uapití, el jabalí, el ciervo shika y almizclero y el corzo. Mientras que en la isla de Sumatra las presas son el ciervo timor y el tapir sumayo.


¿Cuál son las principales amenazas que ponen en riesgo a los tigres?

En realidad, la mayor amenaza que tienen los tigres es la del hombre y sus prácticas, como las siguientes:

 

Tráfico ilegal: Los tigres son muy valorados dentro de la medicina asiática, creyéndose que partes de su cuerpo pueden generar grandes cambios en la salud de una persona, sobre todo en lo que respecta a vigor y fortaleza. Pero su piel, también es muy cotizada en mercados de la moda y la decoración de interiores. Lo que se traduce en grandes ganancias para los cazadores furtivos.

Perdidas de su hábitat: Cada tigre, necesita una amplia extensión de terreno donde poder vivir, desplazarse y cazar. Los centros urbanos han ido reduciendo las extensiones de tierra, por lo que se ha hecho común que varios machos coincidan en zonas de caza y se originen peleas que terminan con la muerte de alguno de ellos. También el cambio climático ha jugado su papel en esta crisis, en los últimos años 4 islas habitadas por este tipo de felinos han terminado sumergidas en el mar, debido al deshielo de los polos.

Conflictos de pastoreo: Otra terrible realidad que ha generado la civilización, es la de obligar a los tigres a desplazarse hacia las ciudades para encontrar sustento. No es raro enterarse de la perdida de algunas cabezas de ganado por parte de un tigre o que una persona fue atacada por este felino cuando lo vio andar por su propiedad. Por lo general, en este tipo de eventos se opta por darle caza al animal en vez de controlar la situación y llevarlo a un refugio o área, adecuada para él.

La minería ilegal: La explotación de terrenos que sirven de zona de caza para los tigres, también lo obligan a desplazarse o atacar al invasor. Los mineros ilegales, prefieren darle caza a los felinos, para disminuir el riesgo de ser descubiertos y perder su fuente de ingresos.

La buena noticia, es que a pesar de que existen tantos factores que ponen en riesgo la supervivencia de esta especie, los tigres son uno de los pocos animales que se reproducen en grandes cantidades cuando están en cautiverio, lo que garantiza que la especie no se extinga completamente a pesar de que 3 de las 9 subespecies de tigres documentadas ya no existen.

Invirtiendo en los hábitats de los tigres

 


WWF ha desarrollado una nueva estrategia que da prioridad al trabajo en 22 hábitats de tigres y ayuda a lograr la visión compartida de la Coalición para la Conservación del Tigre. Incluso al reconocer que cuando la cantidad de tigres aumenta, las poblaciones de tigres no pueden recuperarse por completo si su área de distribución y hábitat continúan disminuyendo. En estos entornos prioritarios para los tigres, los esfuerzos de conservación se centrarán en:

 

Asegurar un hábitat conectado

Ampliar las áreas de distribución de los tigres

Gestionar los conflictos y avanzar hacia la coexistencia entre las personas y los tigres

Poner fin a la explotación

Dar acceso a financiamiento sostenible para la conservación y oportunidades de medios de vida comunitarios

Incluso si el progreso alcanzado ha sido disparejo y sigue siendo extremadamente frágil, el hecho de que muchas poblaciones de tigres se estén recuperando es señal de los extraordinarios esfuerzos de conservación. Así mismo, es un llamado a la acción para adoptar mayores compromisos políticos e inversiones para la conservación de los tigres.

FUENTES

https://www.diainternacionalde.com/ficha/dia-internacional-tigre

https://wwf.panda.org/es/?226491/Da-Mundial-del-Tigre-2014--Se-desconoce-la-poblacin-global-del-tigre-salvaje

martes, 28 de julio de 2026

28 DE JULIO DE 1904 NACE SARAH BOLLO- BIOGRAFIA

 

SARA BOLLO : una pionera en la literatura uruguaya



Sarah Bollo nació el 28 de julio de 1904 en Montevideo, Uruguay

Fue una poeta, profesora, abogada y escritora uruguaya que tuvo una amplia producción literaria. Bollo tenía una amplia gama de obras literarias, que incluían poesía, ensayos y crítica literaria.

Bollo ejerció con excelencia la crítica literaria y fue una figura importante en la literatura uruguaya del siglo XX

Su obra poética se caracteriza por un estilo romántico y simbolista, y ha sido reconocida como una de las más destacadas de la literatura uruguaya.




Publicó su primer libro. Diálogos de las luces perdidas, en 1927.

Se graduó de maestra en 1928.




En el año 1933 publica "Las voces ancladas"  y Los nocturnos del fuego.

Publica Regreso. Poesías religiosas y  "Baladas del corazón cercano en 1934.

Ese mismo año de 1934 obtuvo un premio otorgado por el Ministerio de Instrucción Pública en un concurso de arte y literatura.

Publicó La poesía de Juana de Ibarbourou en el año 1935.



Gabriela Mistral y Sarah. La Paloma, 1938.

 Archivo @bnchile.


En el año1939 publicó Tres ensayos alemanes.

Egresó de la Facultad de Derecho de la Universidad de la República en 1942.

Trabajó como maestra y profesora de literatura en diferentes instituciones educativas públicas.




En el año 1944 publicó Ciprés de púrpura (poesías).




Pola Salavarrieta es su único texto dramático, basado en la vida de la heroína del proceso independentista de Colombia, publicada en 1945.

En el año 1948 publicó Ariel Prisionero, Ariel Libertado y Antología lírica.

En 1951 publicó El modernismo en el Uruguay, Sobre José Enrique Rodó  y Elementos de literatura griega : la tragedia, Esquilo.

Publicó Elementos de literatura griega : Generalidades sobre literatura griega: La epopeya, Homero en el año 1958.

Delmira Agustini espíritu de su obra fue publicado en el año 1962.

Publicó Espirituales en 1963.

En el año 1964 publicó Tierra y cielo y Diana transfigurada .




Publicó Elementos de literatura latina y Literatura uruguaya, 1807-1965  en el año 1965 .

En 1975 publicó Carlos Reyles.

En 1977 publicó Mundo secreto .

En 1977-78, recibió el Primer Premio en un concurso de poesía organizado por la Academia Nacional de Letras de Uruguay.

Publicó Prados del sueño  en el año 1981.

Sus obras incluyen análisis, crítica y recopilación de diferentes autores uruguayos, y constituyen obras referenciales para el estudio de esos autores.

. Bollo también fue profesora de literatura y enseñó en el Instituto de Profesores Artigas en Montevideo.

. Fue conocida por su excelencia en la crítica literaria y era muy respetada en la comunidad literaria.

. Sarah Bollo falleció el 3 de marzo de 1987 en Montevideo, Uruguay.


HOMENAJES

 

Después de su muerte, Sarah Bollo ha sido recordada principalmente a través de la preservación y difusión de su obra literaria, así como con menciones en antologías y textos académicos que mantienen vivo su legado en la literatura uruguaya.

No se encontraron datos específicos de homenajes póstumos formales muy notorios, como actos públicos o premios dedicados exclusivamente a ella tras su fallecimiento, pero su reconocimiento persiste en la influencia de su obra dentro del ámbito literario nacional y en la educación. 

Su recuerdo se mantiene vivo sobre todo a través de la continuidad de su obra en la cultura literaria uruguaya y en espacios dedicados a la memoria literaria en Montevideo.


Legado

 

El legado literario de la escritora uruguaya Sara Bollo en la literatura nacional es significativo y multifacético. Su obra abarca poesía, ensayos, crítica literaria y recopilaciones de autores uruguayos, consolidándose como una referencia fundamental para el estudio y la comprensión de la literatura del país en el siglo XX.

La obra de Sara Bollo se refleja hoy en la permanencia de su creación poética y crítica como textos fundamentales que alimentan el conocimiento académico, promueven la valoración del patrimonio cultural uruguayo y ofrecen un puente histórico para nuevas generaciones de escritores y lectores en Uruguay.

Bollo fue una pionera en la literatura uruguaya, especialmente por su destacada labor como crítica literaria, cuya excelencia fue ampliamente reconocida.

Su poesía se caracteriza por un estilo romántico y simbolista, y desde muy joven comenzó a publicar, con obras clave como Diálogos de las luces perdidas (1927), Las voces ancladas y Los nocturnos del fuego (1933), entre otras.

 Además, su obra incluye análisis y recopilaciones que todavía son puntos de referencia para investigadores y estudiantes de la literatura uruguaya.

Más allá del ámbito poético, Bollo contribuyó a la sistematización y valoración de la literatura nacional al compilar y analizar autores y corrientes literarias locales, con obras críticas como Literatura uruguaya, 1807-1965.

Esto refleja un compromiso profundo con la cultura y la identidad literaria uruguaya, que sigue vigente en la actualidad por medio de su inclusión en programas educativos y estudios académicos.

FUENTES

https://es.wikipedia.org/

https://www.anep.edu.uy/

https://www.wikiwand.com/

https://uruguay.fandom.com/

https://salvadoraeditora.wordpress.com/

https://es.wikidat.com/